周末，女儿的学校开运动会，我带她去体育中心，在看台上找到她班级的“摊儿基”。开幕式一结束，班主任递给我一个领队证，说凭证可以进入比赛场内。

　　一名女生在跑200米决赛时扭了脚，脚腕已经出现红肿。这个女生是班级4乘100米的接力队员。她一受伤，只能

　　换人。可这4名接力队员的交接棒已练得滚瓜烂熟，换人后只得重新开始。于是那个刚入伙的女生拿着可乐瓶子，和同学在草坪中央练交接棒。这时，过来一个老师伯，在一边指导，他可能是个内行人，但孩子们不理他，这人忘了一个颠扑不破的真理，因为孩子只听老师的，而不听老师伯的。

　　下午4点，女子800米比赛的枪声响了，班级的两名女生参赛，结果是分获金银牌。金牌得主便是后来入选接力队的新队员，刚跑完800米就累得差点儿哭了，但她还必须去跑接力赛。现在，让这小女孩马上跑接力，简直不可想象。而此时，女儿班级的男子接力队又遭遇“滑铁卢”，形势陡然变得非常紧张。

　　运动会的最后一项是五年级女子4乘100米接力，形势已经非常明朗，女儿的班级倘若拿第一，便是学校团体总冠军，反之，只能在年级组里称王称霸。就在这关键时刻，那个脚扭伤的女生在班主任期待的目光下，突然从牙缝里迸出两个字：“我跑。”便一拐一拐朝检录处走去，她母亲也在场，鼓励说：“让她跑，大不了明天在家里躺一天。”

　　最后一枪响了，女儿班级跑第一棒的女生窜出，起跑不吃亏，很快处于领先，并把领先保持到交棒。第二棒便是那位受伤的女生，她接棒后，脸呈痛苦的表情，咬牙朝前狂奔，也把领先保持到交棒，但优势已经明显减少。第三棒是女儿，她今天最好的表现就是接力跑，把对手足足甩开了20米，最后一棒是班上跑得最快的女生，已有两块金牌在手，她第一个撞线，并把对手甩开了近40米……

　　在运动场上呆了一天，我总觉得，这个班级之所以胜出，其实赢的不是运动技能，也不是班主任的排“阵”和用人，而是一种凝聚力和向心力，一种团队精神。

　　按说，接力赛是集体项目，单项成绩好的学生可能不在意这个项目。而女儿这个班的同学团队精神特别突出，学生们都拼尽全力，他们把班级荣誉看得很重，也是班主任教学的最大成功。

　　卢浩（警察）