北大“中学校长实名推荐制”一石激起千层浪。我以为，随着公众关注度的提升，它对当下中国诚信社会建设的推动作用，将更值得我们期待。

　　首先我们应该清楚，“中学校长实名推荐制”并不是什么招生制度的根本变革，而仅仅是高校自主招生制度的政策延续，一种措施而已。而且，北大将这种措施的招生对象控制在了“本科招生计划人数的3％以内”，与剩余的97％相比，它仅仅是自主招生向前迈出的一小步。

　　既然是“一小步”，为何引来媒体和公众如此高的关注度呢？当然是教育公平和社会诚信的原因。可以说，失去了社会诚信，就失去了“中学校长实名推荐制”的基础和灵魂。

　　源于国外的“实名推荐制”，其基础也是社会诚信。

　　据说在美国，高中毕业班的班主任、中学校长的一项任务，就是要给大学校长写信，推 荐自己的学生。一般社会贤达，也可以写信举荐自己身边熟悉的中学生，但信的内容不能让被举荐的学生看到，要密封好交给学校。如果弄虚作假，失去了个人声誉 和社会诚信，那就等于自我毁灭。所以，“实名推荐制”在国外成了常用的招生办法之一。

　　但在当下，中国社会的诚信缺失令人揪心。本来觉得学术界该好点吧，但也抄袭、 剽窃成风。什么“院士抄袭剽窃”、“大学校长博士论文抄袭”、“医专副校长身陷‘职称门’”、“长江学者造假”、“博导学术造假”等等，让人眼花缭乱、毛 孔发汗。10月29日，教育部还专门发出通知，成立“学风建设协调小组”，可见诚信问题在高校已有多么严重。

　　显然，在高校，这项制度赖以存在的基础已经不稳，那么它的执行，自然要受到公众的怀疑。公众关注北大通过“校长实名推荐”选择什么样的学生，更关注会不会发生权钱交易，进而成为中学校长和北大招办某些人谋取利益的“桥梁”。

　　北大显然也想到了这一点，做出了防范性的规定，要求中学推荐学生必须先在本校公 示，接受学生监督，还强调“具有推荐资质的中学，如存在弄虚作假等情形，一经发现，立即取消中学及校长的推荐资质”。但在社会诚信缺失的现实环境里，谁敢 保证就一定不会出现弄虚作假的事情？

　　据媒体报道，具有推荐资格的39所中学，都已经公布了推荐名单，这些被推荐的 学生“学习成绩好”、“学习能力强”、“综合素质高”，一句话，就是大家公认的“好学生”。这样的结果让一些对此举抱有很多期待的人士颇为失望，认为北大 最终还是没有向偏才、怪才敞开怀抱。