最近，两起批评事件中，当事人表现出的两种截然不同的态度，颇让人关注和思考。

　　一是北京师范大学文学院教授季广茂，因为其著作被四川师范大学教授钟华批评而大动肝火，在自己的博客上对后者反唇相讥，甚至动了“粗口”，使用“屁眼教授”等言辞；二是北京大学教授孔庆东的著作因为一些差错被人指出，他坦然承认，表示“无论是何种原因造成的文字错误和知识错误，作者都有责任，也都应该虚心听取哪怕是非常刺耳的意见”，并认为“平等质疑、就事论事，这是语文界非常值得倡导的批评姿态”。

　　同样是被批评，季广茂和孔庆东的表现迥然不同，这或许有当事人性格不同的原因，但更重要的恐怕是个人的修养决定的。被人批评，不是件愉快的事，沮丧、委屈、不服乃至愤怒，都在情理之中，可以理解。但如何表达自己的态度和意见，却能见出当事人的素质和修养。在越来越文明、理性、平等的今天，且当事人都是从事文字工作、为人师表的大学老师，批评与被批评是再正常不过的事情。面对批评，应该认真反思，理性对待。即便是对某些不负责任、用语失范的批评，被批评者要么心平气和地与之理论，要么明智地保持沉默，大可不必情绪失控，甚至以粗对粗，否则只能尽失自己的风度，归自己于无聊者之列。因此，对于上述两起批评事件，我们由衷地赞赏孔庆东教授的大气与理智，同时深为季广茂教授的失控而遗憾。

　　近年来，人们对文化艺术界的批评现状颇为不满，盲目追捧、失语乏力、情绪化乃至互相谩骂等成为人们诟病的现象。由批评与反批评引发的文坛“口水战”也层出不穷。其实，批评对于批评者与被批评者都是一种考验，它要求从事批评的人要严肃地行使自己的批评权利 ，以与人为善的态度进行实事求是的批评，切不可借批评攻击他人；而被批评者则应正确对待批评，要有听取不同意见甚至是“非常刺耳的意见”的雅量，对于不能苟同的意见要理性地交流、沟通。如此，才能营造文艺批评良性发展的健康环境，真正发挥文艺批评的积极作用。

　　作者：易木