近年来，我市全面深化教育领域综合改革，一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效。为进一步巩固和扩大改革成果，必须深入学习借鉴温州先进教育经验，不断深化教育体制改革，及时研究解决教育改革发展的重大问题，以改革激活力、增动力。

  一是学习温州改革创新精神。温州是吃“改革饭”、走“开放路”、打“创新牌”成长起来的，敢闯敢试、创业创新是温州发展的制胜法宝。对标学习温州，就要深入落实市委六届四次全会精神，放眼经济社会发展的大格局、大形势、大趋势，解放思想，跳出教育看教育，跳出东营教育看东营教育，对新时代赋予教育的新使命有更精准的把握，对教育存在的深层次问题有更清醒的认知，把思想解放落脚到具体的教育实践中，不断推动改革再深化、实践再创新。

  二是学习温州支持民办教育有序发展。温州支持民办教育发展，经历了三次政策性突破：2011年1.0版“1+9”政策、2013年2.0版“1+14”政策、2018年3.0版“1+9”政策，形成了“民办教育看温州”样本效应。对标学习温州，就要在民办学校分类管理、奖励补偿、建设用地、品牌项目奖补、教育投融资、教师保障激励等各个方面完善政策，鼓励社会力量通过独资、合资、合作、股份制等多种方式举办民办学校，从而扩大优质教育资源供给，不断满足群众多元化、差异化教育需求。

  三是学习温州“放管服”改革创新。温州落实“放管服”理念和要求，坚持人才兴教，不断扩大校长办学自主权：深入推进中小学校长职级制改革，探索职级和职称双轨制；全面推进“县管校聘”改革，学校、教师覆盖率达到70%以上；提前赴高校招聘优秀教师，招录比例不少于当年教师招录计划的25%；推进中小学中、初级专业技术资格自主评审改革工作。对标学习温州，就要提高有关部门协作力度，在教师招聘、交流轮岗、职称评定、考核奖惩、学校用人自主权等方面，突破利益固化藩篱，加大改革创新力度，把更多自主权下放给学校和校长，不断激发学校的内生活力和创造力。

  四是学习温州教育信息化先进做法。近年来，温州大力实施教育信息化驱动发展战略，深入推进《温州市教育大数据驱动未来教育发展三年行动计划（2018-2020年）》和温州教育信息化“151”工程（即建设一个教育大数据中心、构建五大教育数据应用体系、打造一个泛在网络环境支撑），致力打造区域推进“未来教育”特色品牌。对标学习温州，就要充分认识教育信息化对于教育现代化的重要推动作用，全面推进教育管理、评价、教与学应用、教师发展管理等信息化体系建设，推进大数据平台在市、县、校三级应用，促进信息技术与教育教学深度融合，以大数据驱动变革教学方式，持续提升教育教学质量。

  “新故相推，日生不滞。”对标学习温州，深入推进教育体制改革创新，我市就一定能形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制，办出人民更加满意的教育。

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